Dünya genelinde yaklaşık 100 milyar dolarlık hacmi olan yurtdışı eğitimin yüzde 1.5’ini Türk öğrenciler oluşturuyor. Son yıllarda gelişen alternatifler sayesinde her yıl yurtdışı eğitimine çıkan 100 bin öğrenci yaklaşık 1,5 milyar dolar harcıyor.

Türk öğrencilerin küresel bir sektör haline gelen yurtdışı eğitime ilgisi her geçen gün artıyor. Dünya genelinde yaklaşık 100 milyar dolarlık hacmi olan yurtdışı eğitimin yüzde 1,5’ini Türk öğrenciler oluşturuyor. Son yıllarda gelişen alternatifler sayesinde her yıl yurtdışı eğitimine çıkan 100 bin öğrenci yaklaşık 1,5 milyar dolar harcıyor. OECD raporlarına göre dünya genelinde 4,3 milyon öğrenci kendi ülkesi dışında bir ülkede eğitim görüyor. 1990’larda yurtdışında eğitim gören öğrenci sayısı 1,3 milyonken bu rakamın 2025 yılında 8 milyona çıkması bekleniyor. Hızlı büyümesini sürdüren yurtdışı eğitim sektörünün önümüzdeki yıllarda devletlerin önemli gelir kaynakları arasındaki yerini alacağı öngörülüyor.

ALTERNATİFLER ARTTI 
Geçmiş yıllarda sadece burs kazanan veya ailesinin maddi imkânları iyi olan öğrenciler yurtdışında eğitim alabilirken son yıllarda gelişen altenatifler her kesimden öğrencinin yurtdışı eğitime yönelmesine olanak sağlıyor. Lisans, yüksek lisans, dil eğitimi için yurtdışına giden öğrenci sayısı her geçen gün artarken Work&Travel ve Staj Programları öğrencilerin ilk tercihleri arasında yer alıyor. IEFT Yurtdışı Eğitim Fuarları Genel Müdürü Deniz Akar, “Yurt dışına en çok öğrenci gönderen 15 ülkeden birisinin Türkiye olduğunu söyledi. Akar “Amerika, İngiltere, Almanya gibi ülkelerin yanı sıra İsveç, Hollanda, Çin, Malezya, Macaristan, Rusya ve Polonya gibi ülkelere de eğitim ücretlerinin ekonomik olması nedeniyle ilgi artıyor. Öğrencilerin yaklaşık 3’te biri üniversite eğitimi için yurt dışına çıkıyor” dedi.

BURS OLANAKLARI
Türk öğrencilerin önemli bir kısmı yurtdışına kendi olanaklarıyla çıksa da, bir kısmı da Türk veya yabancı kurumlardan almış oldukları burslarla eğitimlerini sürdürüyor. Burs veren kurumlar arasında British Council, Fullbright, Campus France, DAAD, China Scholarship Council, Swedish Institute, Nuffic ön plana çıkıyor. Ülkelerin eğitim ve kültür tanıtım kurumları olabildiği gibi, doğrudan üniversiteler veya özel kurumlar tarafından da burs sağlanabiliyor.

MEB, AB DEĞERLERİNİ ÖĞRETECEK
Milli Eğitim Bakanlığı Avrupa Birliği ve Dış İlişkiler Genel Müdürlüğü, 81 ilde öğrencilerin AB değerlerini öğrenmeleri amacıyla yeni bir proje başlattı Müdürlük “Bana AB’yi Anlat” konulu resim, slogan ve kısa öykü yarışması şeklinde üç kategoride öğrencilere yönelik yarışmalar başlattı. “AB’yi Öğreniyorum” bilgi yarışmasıyla da öğrencilerin AB değerlerini öğrenmeleri teşvik edilecek. Proje 24 ay sürecek. Dereceye girenler AB ülkelerine çalışma gezisine gönderilecek.

PASİFİK ADALARIYLA EĞİTİM İŞBİRLİĞİ
İstanbul Teknik Üniversitesi, 12 Pasifik Ada ülkesinde kampusları yer alan Güney Pasifik Üniversitesi ile bilimsel işbirliği yapacak. Karasularında okyanus dibinde önemli altın, bakır, manganez ve kobalt yatakları bulunan ülkelerle yapılan eğitim işbirliği kapsamında öğrenci ve akademisyen değişimleri, ortak araştırmalar ve bilimsel bilgi paylaşımları gerçekleştirilecek.

Kaynak

1) 27 Mart 2015. Erişim Tarihi: 20 Nisan 2015<http://www.sabah.com.tr/egitim/2015/03/27/yurtdisinda-egitime-15-milyar-dolar>

MEB, 81 ilde öğrencilerin AB değerlerini öğrenmeleri amacıyla resim, slogan, kısa öykü ve bilgi yarışmaları düzenleyecek.

Milli Eğitim Bakanlığınca (MEB), 81 ilde öğrencilerin Avrupa Birliği (AB) değerlerini öğrenmeleri amacıyla gerçekleştirilecek resim, slogan, kısa öykü ve bilgi yarışmalarının ayrıntıları seminerle anlatıldı.

Başkent Öğretmenevinde 81 ilden gelen öğretmen ve öğrencilerin katıldığı seminerde, AB ve Dış İlişkiler Genel Müdürlüğünce öğrencilere yönelik “Öğrenciler AB’yi Öğreniyor Projesi”ne ilişkin bilgi verildi.

Buna göre, “AB’yi Öğreniyorum” bilgi yarışmasıyla öğrencilerin AB değerlerini öğrenmeleri teşvik edilecek. Yarışmalarla, 10-18 yaş aralığındaki öğrencilerin AB değerleri, politikaları ve temel haklara yönelik uygulamaları konusundaki bilgi düzeylerinin eğitim faaliyetleri yoluyla artırılması hedefleniyor.

“Bana AB’yi Anlat” resim yarışmasına 81 ilde yer alan tüm ortaokulların 7. sınıf öğrencileri, slogan yarışmasına tüm ortaokulların 8. sınıf öğrencileri, kısa öykü yarışmasına ise tüm liselerin 9. sınıf öğrencileri katılabilecek.

“AB’yi Öğreniyorum” bilgi yarışmasında ise Adana, Ankara, Antalya, Bursa, Denizli, Diyarbakır, Edirne, Erzurum, Eskişehir, Gaziantep, İstanbul, İzmir, Kayseri, Kocaeli, Konya, Mersin, Samsun, Sivas, Şanlıurfa, Trabzon, Van’daki liselerin 10. sınıf öğrencileri yarışacak. Dereceye giren birinciler, Ankara’da düzenlenecek ödül törenine davet edilecek. Türkiye çapında dereceye giren ilk 3 yarışmacı da daha sonra belirlenecek bir AB ülkesine çalışma gezisine gidecek.

Seminerde konuşan Öğrenciler AB’yi Öğreniyor Projesi Koordinatörü Dilek Selek Meydanlı, projenin 24 Aralık’ta başladığını ve 2 yıl süreceğini ifade etti. Meydanlı, projenin temel olarak 81 ili kapsadığını ve AB değerleri konusunda bir farkındalık yaratmak istediklerini kaydetti.

Kaynak

1) 13 Nisan 2015. Erişim Tarihi: 21 Nisan 2015 < http://www.memleket.com.tr/ogrenciler-abyi-ogreniyor-projesi-621547h.htm >

Milli Eğitim Bakanlığı, Avrupa Birliği ve Dış İlişkiler Genel Müdürlüğü ile Avrupa Bakanlığı uzmanlarınca “Öğrenciler AB’yi Öğreniyor Projesi” kapsamında Adana’da görev yapan 100 öğretmen ve yöneticiye yönelik bilgilendirme semineri düzenlendi.
Seminere İl Milli Eğitim Müdür Yardımcısı Mehmet Çalışkan, İl Milli Eğitim Şube Müdürü Mustafa Zincirkıran, İl Milli Eğitim Müdürlüğü AR-GE Birimi personeli, 15 ilçe milli eğitim şube müdürü ile okullarda görev yapan gönüllü öğretmenler katıldı.
Seminerde, “Öğrenciler AB´yi Öğreniyor Projesi” tanıtımı, Avrupa Birliği, Temel Değerler, AB-Türkiye Mali İşbirliği Yapısı, Yarışma Tanıtımları gibi konularda sunumlar ve bilgilendirmeler yapıldı. Proje kapsamında öğretmenlerden gelen sorularda uzmanlarca yanıtlandı.
Seminer uzmanların öğretmenlere birebir görüşmeler yapması ve soru-cevap ile sonlandırıldı.

Kaynak

1) 20 Nisan 2015. Erişim Tarihi: 21 Nisan 2015 < http://www.iha.com.tr/adana-haberleri/ogrenciler-abyi-ogreniyor-projesi-bilgilendirme-semineri-adana-1056759/ >

Milli Eğitim Bakanlığı Avrupa Birliği ve Dış İlişkiler Genel Müdürlüğü, 81 ilde öğrencilerin Avrupa Birliği değerlerini öğrenmeleri amacıyla bir proje başlattı.

MEB Avrupa Birliği ve Dış İlişkiler Genel Müdürlüğü, “Bana AB’yi Anlat” konulu resim, slogan ve kısa öykü yarışması şeklinde üç kategoride öğrencilere yönelik yarışmalar başlattı. Ayrıca “AB’yi Öğreniyorum” bilgi yarışmasıyla da öğrencilerin Avrupa Birliği değerlerini öğrenmeleri teşvik ediliyor.

Öğrenciler AB değerlerini öğreniyor

MEB Avrupa Birliği ve Dış İlişkiler Genel Müdürlüğü tarafından yapılan duyuruya göre; Türkiye ile Avrupa Birliğinin mali işbirliği kapsamında 2011 yılı IPA-I programından finanse edilen ve Milli Eğitim Bakanlığının faydalanıcısı olduğu TR2011/0136.06-01/001 numaralı Öğrenciler Avrupa Birliğini Öğreniyor Projesi, 26 Aralık 2014 tarihinde AB ve Dış İlişkiler Genel Müdürlüğü bünyesinde uygulanacak. Duyuruda projenin 24 ay süreceği ifade ediliyor.

Yapılan duyuruda; amacın, “10-18 yaş aralığında bulunan öğrencilerin Avrupa Birliği’nin değerleri, politikaları ve temel haklara yönelik uygulamaları konusundaki bilgi düzeyini eğitim faaliyetleri yolu ile artırmak” olduğu belirtiliyor.

Yarışma tüm illerde yapılacak

“Bana AB’yi Anlat” resim yarışması 81 ilde yer alan tüm ortaokulların 7. sınıf öğrencilerine;

“Bana AB’yi Anlat” slogan yarışması 81 ilde yer alan tüm ortaokulların 8. sınıf öğrencilerine;

“Bana AB’yi Anlat” kısa öykü yarışması 81 ilde yer alan tüm liselerin 9. sınıf öğrencilerine;

“AB’yi Öğreniyorum” bilgi yarışması ise 21 pilot ilde (Adana, Ankara, Antalya, Bursa, Denizli, Diyarbakır, Edirne, Erzurum, Eskişehir, Gaziantep, İstanbul, İzmir, Kayseri, Kocaeli, Konya, Mersin, Samsun, Sivas, Şanlıurfa, Trabzon, Van) yer alan liselerin 10. sınıf öğrencilerine açık.

Dereceye girenlere AB gezisi

İl yarışmasında dereceye giren birinciler Ankara’da düzenlenecek Ödül Töreni’ne davet edilecek ve Türkiye çapında dereceye giren ilk 3 yarışmacı daha sonra belirlenecek bir Avrupa Birliği ülkesine çalışma gezisine gidecek.

Söz konusu yarışmalara dair kategorilere göre ayrı ayrı hazırlanmış yönergeler, ilgili belgeler, duyurulara ve ayrıntılı bilgiye, projenin http://abyiogren.meb.gov.tr adresinin yanı sıra Bakanlığın http://www.meb.gov.tr, http://abdigm.meb.gov.tr  adreslerinden ulaşılabilir.

Kaynak

1) 26 Mart 2015. Erişim Tarihi: 21 Nisan 2015 < http://www.bulten.gen.tr/haber-15785-ogrenciler_abyi_ogreniyor_projesi_.html >

Milli Eğitim Bakanı Avcı: “Türk çocukları nasıl Avrupa değerlerini, Avrupa Birliğini, Avrupa Birliğinin özelliklerini tanıyacaklarsa Avrupa Birliği üyesi ülkelerin çocuklarının da Türkiye’yi daha yakından tanımalarını sağlayacak bir simetrik projeye daha ihtiyacımız var”

Milli Eğitim Bakanı Nabi Avcı, Türk çocuklarına Avrupa değerlerini, AB’yi ve Birliğin özelliklerini tanıtacaklarını ancak AB üyesi ülkelerin çocuklarının da Türkiye’yi yakından tanımalarını sağlayacak bir projeye ihtiyaç bulunduğunu belirtti.

Avcı, “Öğrenciler Avrupa Birliğini Öğreniyor” Projesi’nin açılış toplantısında, öğrencilerin hem Avrupa değerleriyle daha yakından tanışacağını hem de büyük bir geleneğin, çok milletli, çok unsurlu, çok dilli bir tarihi mirasın varisleri olduklarını hatırlayacaklarını dile getirdi.

Konuşması öncesinde programda yapılan ankette yer alan “Avrupa Birliğinin sloganı hangi seçenekte doğru verilmiştir” sorusuna atıfta bulunan Avcı, “Özellikle birinci soruda, Danıştaydan iptal edilme ihtimali çok yüksek olan özellikle 8. Daire’ye düşerse kesin iptal edileceği belli olan şıklardan birincisiydi galiba, ‘çeşitlilik içerisinde birlik’ düşüncesinin, bizde ‘kesret içinde vahdet’ olarak yüzyıllarca nasıl yaşatıldığını bir kere daha hatırlayacaklar, öğrenecekler. Dolayısıyla çok yönlü kazanımları olan bir proje başlatıyoruz” diye konuştu.

Projenin bir simetrisi olması gerektiğine vurgu yapan Bakan Avcı, sözlerini şöyle sürdürdü:

“Türk çocukları nasıl Avrupa değerlerini, Avrupa Birliğini, Avrupa Birliğinin özelliklerini tanıyacaklarsa Avrupa Birliği üyesi ülkelerin çocuklarını da Türkiye’yi daha yakından tanımalarını sağlayacak bir simetrik projeye daha ihtiyacımız var. Çünkü bu epey uzamış olan ilişkimizde, karşılıklı olarak birbirimizi şüphesiz daha yakından tanımaya, öğrenmeye ihtiyacımız var. Bu projeyle, üstümüze düşeni bir kere daha yapıyoruz. Bir kere daha çocuklarımıza Avrupa’yı, Avrupa Birliğini anlatacağız, tanıtacağız ama biliyoruz ki ülkelerinde pek çok Avrupa Birliği ülkesinin nüfusundan daha fazla Türk’ün yaşadığı ortamlarda bile öğrenciler maalesef Türkiye hakkında yeterince bilgi sahibi olmuyorlar.”

-“Öğrenciler aykırı sorular sormayı öğrenecek”

Avcı, 24 ay sonra öğrencilerle final programı yapacaklarını anımsatarak, bu projeyle öğrencilerin aykırı sorular sormayı da öğreneceklerini belirtti.

Öğrencilerin, kendilerine 1959 ve 1963’te ne olduğunu soracaklarını dile getiren Avcı, 1959’da Meclis’in Avrupa Ekonomik Topluluğuna katılma kararını verdiğini, 1963’te de  Ankara Anlaşmasının imzalandığını anımsatarak, “Şimdiki çocuklar harika. 2016’dan 1963’ü çıkaracaklar, ‘peki bu arada ne oldu’ diyecekler” ifadelerini kullandı.

Bu soruya karşılık şimdiden öğrencilere vereceği cevabı hazırladığını belirten Avcı, Konstantinos Kavafis’in “İthaki” şiirini okuduktan sonra “Biz bu yolculuğu sevdik. Bu yolculuktan çok şey öğrendik, öğreniyoruz, daha da öğreneceğiz. Günü geldiği zaman da soruyu ‘Bizi alacak mısınız’ diye sormayacağız, ‘Arkadaşlar girelim mi’ diye soracağız” dedi.

Kaynak

1) 31 Mart 2015. Erişim Tarihi: 21 Nisan 2015 < http://www.haberahval.com/haberiniz-1261381-ogrenciler-avrupa-birligini-ogreniyor-projesi >

Milli Eğitim Bakanı Nabi Avcı, Öğrenciler AB’yi Öğreniyor Projesi açılışında AB ile ilgili şunları söyledi: “Biz bu yolculuğu sevdik. Bu yolculuktan çok şey öğrendik, öğreniyoruz daha da öğreneceğiz. Günü geldiği zaman soruyu öyle sormayacağız.‘Bizi alacak mısınız’ diye sormayacağız. ‘Arkadaşlar girelim mi’ diye soracağız.”

Milli Eğitim Bakanı Avcı, Öğrenciler AB’yi Öğreniyor Projesi açılış törenine katıldı.JW Marriot Otel’de gerçekleşen toplantıya, Avcı’nın yanı sıra Avrupa Birliği Bakanlığı Müsteşarı Büyükelçi Rauf Engin Soysal, AB Türkiye Delegasyonu Başkan Yardımcısı Bela Szombatı, Merkezi Finans ve İhale Birimi Başkanı Emine Döğer, AB ve Dışilişkiler Genel Müdürü Ziya Yediyıldız da katıldı.

Program esnasında öncelikle katılanlara AB ile ilgili 3 soruluk bir anket yapıldı.Bu sorulara ellerindeki butonlara basarak yanıt veren katılımcılardan kaç kişinin doğru yanıt verdiği tespit edildi.

Bakan Avcı toplantıda yaptığı konuşmada, proje sürecinde öğrencilerin hem Avrupa değerleri ile daha yakından tanışmış olacaklarını hem de kendilerini biraz daha yakından tanımış olacaklarını belirterek, “Büyük bir tarihi mirasın ve tecrübenin varisleri olduklarını bu vesileyle bir kere daha hatırlayacaklar.Biraz önce sınav konusu da olan ve özellikle 1.soruda Danıştay’dan iptal edilme ihtimali çok yüksek olan özellikle 8.Daireye düşerse kesin iptal edileceği belli olan şıklarda birincisiydi galiba ‘çeşitlilik içinde birlik’ düşüncesinin bizde kesret içinde vahdet olarak yüzyıllarca nasıl yaşatıldığını bir kere daha hatırlayacaklar, öğrenecekler.Dolayısıyla çok yönlü kazanımları olan bir proje başlatıyoruz” diye konuştu.

“AB ÜYESİ ÜLKENİN ÇOCUKLARININ DA TÜRKİYE’Yİ TANIMALARINI DAHA YAKINDAN TANIMALARINI SAĞLAYACAK BİR SİMETRİK PROJEYE DAHA İHTİYACIMIZ VAR”

Projenin bir simetrisi olması gerektiğini ifade eden Avcı, şunları söyledi: “Türk çocukları nasıl Avrupa değerlerini, AB’yi, AB’nin özelliklerini tanıyacaklarsa, AB üyesi ülkenin çocuklarının da Türkiye’yi tanımalarını daha yakından tanımalarını sağlayacak bir simetrik projeye daha ihtiyacımız var.Çünkü bu epey uzamış olan ilişkimizde karşılıklı olarak birbirimizi şüphesiz daha yakından tanımaya öğrenmeye ihtiyacımız var.Biz bu projeyle üstümüze düşeni bir kere daha yapıyoruz.Biliyoruz ki ülkelerinde pek çok AB ülkesinin nüfusundan daha fazla sayıda Türkün yaşadığı ortamlarda bile öğrenciler maalesef Türkiye hakkında yeterince bilgi sahibi olmayabiliyor.Bunda tabi bizimde sorumluluğumuz var. Bizimde kendimizi yeterince tanıtamamak gibi bir sorumluluğumuz var. Bu proje örnek bir proje olarak kendi simetrisini de yönetecektir yararlı olacaktır.”

“ŞİMDİKİ ÇOCUKLAR HARİKA 2016’DAN 1963’Ü ÇIKARACAKLAR ‘PEKİ BU ARADA NE OLDU’ DİYECEKLER”

Proje bittiği zaman 24 ay sonra öğrencilerle bir final programı yapacaklarını söyleyen Bakan Avcı, şöyle konuştu:

“Bisiklet vereceğiz, bilgisayar vereceğiz, satranç takımı vereceğiz ama çocuklar bu projenin de katkısıyla aykırı sorular sormayı da öğrenmiş olacaklar ve iki soru soracaklar. 1959’da ne oldu? Diyeceğiz ki, 1959’da TBMM’de AB’ye o zamanki adıyla Avrupa Ekonomik Toplumuna katılma kararını verdi. Peki 1963’te ne oldu? Diyeceğiz ki, 1963’te AB ile Türkiye arasında Ankara Anlaşması imzalandı. Şimdiki çocuklar harika.2016’dan 1963’ü çıkaracaklar ‘peki bu arada ne oldu’ diyecekler. Ben cevabımı hazırladım. Eğer o tarihte hala buralarda olacaksak ve hala Milli Eğitim Bakanı olarak onlara bir yanıt vermem gerekirse onlara çok sevgili bir hemşehrimizin İskenderiyeli ve İstanbullu şair Konstantinos Kavafis’in bir şiirini okuyacağım. Şiirin adı İthaki.”

Şiiri okumasının ardından Avcı, “Biz bu yolculuğu sevdik.Bu yolculuktan çok şey öğrendik, öğreniyoruz daha da öğreneceğiz. Günü geldiği zaman soruyu öyle sormayacağız.‘Bizi alacak mısınız’ diye sormayacağız. ‘Arkadaşlar girelim mi’ diye soracağız” ifadelerini kullandı.

PROJE BÜTÇESİ 3 MİLYON 256 BİN AVRO

Toplantıda proje ve yarışma tanıtım filmlerinin gösterimi yapıldı. Toplam bütçesi 3 milyon 256 bin Avro olan projenin temel faaliyetleri ise AB konusunda bilgi düzeylerini ölçmek üzere ortaokul ve lise öğrencilerine anket uygulaması, resim, slogan, kısa öykü ve bilgi yarışmalarının düzenlenmesi, bilgilendirme materyallerinin hazırlanması, kapasite geliştirme eğitimlerinin verilmesi.

Bilgi yarışmaları, yalnızca AB Bilgi Merkezlerinin bulunduğu Adana, Ankara, Antalya, Bursa, Denizli, Diyarbakır, Edirne, Erzurum, Eskişehir, Gaziantep, İstanbul, İzmir, Kayseri, Kocaeli, Konya, Mersin, Samsun, Sivas, Şanlıurfa, Trabzon, Van olmak üzere 21 ildeki 10.sınıf öğrencilerini kapsarken, 81 ilde yapılacak fotoğraf yarışması 7.sınıf, slogan yarışması 8.sınıf, kısa öykü yarışması ise 9.sınıf öğrencilerini kapsıyor.İki yıl süreli teknik destek projesi 2016 yılı sonunda tamamlanacak.

Kaynak

1) 31 Mart 2015. Erişim: 20 Nisan 2015 < http://www.haberfx.net/ogrenciler-ab-yi-ogreniyor-projesi-acilis-toreni-haber-1980143/ >

“Öğrenciler Avrupa Birliğini Öğreniyor” Projesi-Milli Eğitim Bakanı Avcı: “Türk çocukları nasıl Avrupa değerlerini, Avrupa Birliğini, Avrupa Birliğinin özelliklerini tanıyacaklarsa Avrupa Birliği üyesi ülkelerin çocuklarının da Türkiye’yi daha yakından tanımalarını sağlayacak bir simetrik projeye daha ihtiyacımız var” Milli Eğitim Bakanı Nabi Avcı, Türk çocuklarına Avrupa değerlerini, AB’yi ve Birliğin özelliklerini tanıtacaklarını ancak AB üyesi ülkelerin çocuklarının da Türkiye’yi yakından tanımalarını sağlayacak bir projeye ihtiyaç bulunduğunu belirtti.

“Öğrenciler Avrupa Birliğini Öğreniyor” Projesi-Milli Eğitim Bakanı Avcı: -“Türk çocukları nasıl Avrupa değerlerini, Avrupa Birliğini, Avrupa Birliğinin özelliklerini tanıyacaklarsa Avrupa Birliği üyesi ülkelerin çocuklarının da Türkiye’yi daha yakından tanımalarını sağlayacak bir simetrik projeye daha ihtiyacımız var” Milli Eğitim Bakanı Nabi Avcı, Türk çocuklarına Avrupa değerlerini, AB’yi ve Birliğin özelliklerini tanıtacaklarını ancak AB üyesi ülkelerin çocuklarının da Türkiye’yi yakından tanımalarını sağlayacak bir projeye ihtiyaç bulunduğunu belirtti. Avcı, “Öğrenciler Avrupa Birliğini Öğreniyor” Projesi’nin açılış toplantısında, öğrencilerin hem Avrupa değerleriyle daha yakından tanışacağını hem de büyük bir geleneğin, çok milletli, çok unsurlu, çok dilli bir tarihi mirasın varisleri olduklarını hatırlayacaklarını dile getirdi.

Konuşması öncesinde programda yapılan ankette yer alan “Avrupa Birliğinin sloganı hangi seçenekte doğru verilmiştir” sorusuna atıfta bulunan Avcı, “Özellikle birinci soruda, Danıştaydan iptal edilme ihtimali çok yüksek olan özellikle 8. Daire’ye düşerse kesin iptal edileceği belli olan şıklardan birincisiydi galiba, ‘çeşitlilik içerisinde birlik’ düşüncesinin, bizde ‘kesret içinde vahdet’ olarak yüzyıllarca nasıl yaşatıldığını bir kere daha hatırlayacaklar, öğrenecekler. Dolayısıyla çok yönlü kazanımları olan bir proje başlatıyoruz” diye konuştu. Projenin bir simetrisi olması gerektiğine vurgu yapan Bakan Avcı, sözlerini şöyle sürdürdü: “Türk çocukları nasıl Avrupa değerlerini, Avrupa Birliğini, Avrupa Birliğinin özelliklerini tanıyacaklarsa Avrupa Birliği üyesi ülkelerin çocuklarını da Türkiye’yi daha yakından tanımalarını sağlayacak bir simetrik projeye daha ihtiyacımız var.

Çünkü bu epey uzamış olan ilişkimizde, karşılıklı olarak birbirimizi şüphesiz daha yakından tanımaya, öğrenmeye ihtiyacımız var. Bu projeyle, üstümüze düşeni bir kere daha yapıyoruz. Bir kere daha çocuklarımıza Avrupa’yı, Avrupa Birliğini anlatacağız, tanıtacağız ama biliyoruz ki ülkelerinde pek çok Avrupa Birliği ülkesinin nüfusundan daha fazla Türk’ün yaşadığı ortamlarda bile öğrenciler maalesef Türkiye hakkında yeterince bilgi sahibi olmuyorlar.” -“Öğrenciler aykırı sorular sormayı öğrenecek”Avcı, 24 ay sonra öğrencilerle final programı yapacaklarını anımsatarak, bu projeyle öğrencilerin aykırı sorular sormayı da öğreneceklerini belirtti. Öğrencilerin, kendilerine 1959 ve 1963’te ne olduğunu soracaklarını dile getiren Avcı, 1959’da Meclis’in Avrupa Ekonomik Topluluğuna katılma kararını verdiğini, 1963’te de Ankara Anlaşmasının imzalandığını anımsatarak, “Şimdiki çocuklar harika. 2016’dan 1963’ü çıkaracaklar, ‘peki bu arada ne oldu’ diyecekler” ifadelerini kullandı.Bu soruya karşılık şimdiden öğrencilere vereceği cevabı hazırladığını belirten Avcı, Konstantinos Kavafis’in “İthaki” şiirini okuduktan sonra “Biz bu yolculuğu sevdik. Bu yolculuktan çok şey öğrendik, öğreniyoruz, daha da öğreneceğiz. Günü geldiği zaman da soruyu ‘Bizi alacak mısınız’ diye sormayacağız, ‘Arkadaşlar girelim mi’ diye soracağız” dedi.

Kaynak

1) 31 Mart 2015. Erişim Tarihi: 3 Nisan 2015 <http://www.haberler.com/avci-ab-uyesi-ulkelerin-cocuklarinin-turkiye-yi-7140823-haberi/ >

Milli Eğitim Bakanı Nabi Avcı, Öğrenciler AB’yi Öğreniyor Projesi açılışında AB ile ilgili şunları söyledi: “Biz bu yolculuğu sevdik. Bu yolculuktan çok şey öğrendik, öğreniyoruz daha da öğreneceğiz. Günü geldiği zaman soruyu öyle sormayacağız. ‘Bizi alacak mısınız’ diye sormayacağız. ‘Arkadaşlar girelim mi’ diye soracağız.”
Milli Eğitim Bakanı Avcı, Öğrenciler AB’yi Öğreniyor Projesi açılış törenine katıldı. JW Marriot Otel’de gerçekleşen toplantıya, Avcı’nın yanı sıra Avrupa Birliği Bakanlığı Müsteşarı Büyükelçi Rauf Engin Soysal, AB Türkiye Delegasyonu Başkan Yardımcısı Bela Szombatı, Merkezi Finans ve İhale Birimi Başkanı Emine Döğer, AB ve Dışilişkiler Genel Müdürü Ziya Yediyıldız da katıldı.
Program esnasında öncelikle katılanlara AB ile ilgili 3 soruluk bir anket yapıldı. Bu sorulara ellerindeki butonlara basarak cevap veren katılımcılardan kaç kişinin doğru cevap verdiği tespit edildi.
Bakan Avcı toplantıda yaptığı konuşmada, proje sürecinde öğrencilerin hem Avrupa değerleri ile daha yakından tanışmış olacaklarını hem de kendilerini biraz daha yakından tanımış olacaklarını belirterek, “Büyük bir tarihi mirasın ve tecrübenin varisleri olduklarını bu vesileyle bir kere daha hatırlayacaklar. Biraz önce sınav konusu da olan ve özellikle 1.soruda Danıştay’dan iptal edilme ihtimali çok yüksek olan özellikle 8. Daireye düşerse kesin iptal edileceği belli olan şıklarda birincisiydi galiba ‘çeşitlilik içinde birlik’ düşüncesinin bizde kesret içinde vahdet olarak yüzyıllarca nasıl yaşatıldığını bir kere daha hatırlayacaklar, öğrenecekler. Dolayısıyla çok yönlü kazanımları olan bir proje başlatıyoruz” diye konuştu.
“AB ÜYESİ ÜLKENİN ÇOCUKLARININ DA TÜRKİYE’Yİ TANIMALARINI DAHA YAKINDAN TANIMALARINI SAĞLAYACAK BİR SİMETRİK PROJEYE DAHA İHTİYACIMIZ VAR”
Projenin bir simetrisi olması gerektiğini ifade eden Avcı, şunları söyledi: “Türk çocukları nasıl Avrupa değerlerini, AB’yi, AB’nin özelliklerini tanıyacaklarsa, AB üyesi ülkenin çocuklarının da Türkiye’yi tanımalarını daha yakından tanımalarını sağlayacak bir simetrik projeye daha ihtiyacımız var. Çünkü bu epey uzamış olan ilişkimizde karşılıklı olarak birbirimizi şüphesiz daha yakından tanımaya öğrenmeye ihtiyacımız var. Biz bu projeyle üstümüze düşeni bir kere daha yapıyoruz. Biliyoruz ki ülkelerinde pek çok AB ülkesinin nüfusundan daha fazla sayıda Türkün yaşadığı ortamlarda bile öğrenciler maalesef Türkiye hakkında yeterince bilgi sahibi olmayabiliyor. Bunda tabi bizimde sorumluluğumuz var. Bizimde kendimizi yeterince tanıtamamak gibi bir sorumluluğumuz var. Bu proje örnek bir proje olarak kendi simetrisini de yönetecektir yararlı olacaktır.”
“ŞİMDİKİ ÇOCUKLAR HARİKA 2016’DAN 1963’Ü ÇIKARACAKLAR ‘PEKİ BU ARADA NE OLDU’ DİYECEKLER”
Proje bittiği zaman 24 ay sonra öğrencilerle bir final programı yapacaklarını söyleyen Bakan Avcı, şöyle konuştu:
“Bisiklet vereceğiz, bilgisayar vereceğiz, satranç takımı vereceğiz ama çocuklar bu projenin de katkısıyla aykırı sorular sormayı da öğrenmiş olacaklar ve iki soru soracaklar. 1959’da ne oldu? Diyeceğiz ki, 1959’da TBMM’de AB’ye o zamanki adıyla Avrupa Ekonomik Toplumuna katılma kararını verdi. Peki 1963’te ne oldu? Diyeceğiz ki, 1963’te AB ile Türkiye arasında Ankara Anlaşması imzalandı. Şimdiki çocuklar harika. 2016’dan 1963’ü çıkaracaklar ‘peki bu arada ne oldu’ diyecekler. Ben cevabımı hazırladım. Eğer o tarihte hala buralarda olacaksak ve hala Milli Eğitim Bakanı olarak onlara bir cevap vermem gerekirse onlara çok sevgili bir hemşehrimizin İskenderiyeli ve İstanbullu şair Konstantinos Kavafis’in bir şiirini okuyacağım. Şiirin adı İthaki.”
Şiiri okumasının ardından Avcı, “Biz bu yolculuğu sevdik. Bu yolculuktan çok şey öğrendik, öğreniyoruz daha da öğreneceğiz. Günü geldiği zaman soruyu öyle sormayacağız. ‘Bizi alacak mısınız’ diye sormayacağız. ‘Arkadaşlar girelim mi’ diye soracağız” ifadelerini kullandı.
PROJE BÜTÇESİ 3 MİLYON 256 BİN AVRO
Toplantıda proje ve yarışma tanıtım filmlerinin gösterimi yapıldı. Toplam bütçesi 3 milyon 256 bin Avro olan projenin temel faaliyetleri ise AB konusunda bilgi düzeylerini ölçmek üzere ortaokul ve lise öğrencilerine anket uygulaması, resim, slogan, kısa öykü ve bilgi yarışmalarının düzenlenmesi, bilgilendirme materyallerinin hazırlanması, kapasite geliştirme eğitimlerinin verilmesi.
Bilgi yarışmaları, yalnızca AB Bilgi Merkezlerinin bulunduğu Adana, Ankara, Antalya, Bursa, Denizli, Diyarbakır, Edirne, Erzurum, Eskişehir, Gaziantep, İstanbul, İzmir, Kayseri, Kocaeli, Konya, Mersin, Samsun, Sivas, Şanlıurfa, Trabzon, Van olmak üzere 21 ildeki 10.sınıf öğrencilerini kapsarken, 81 ilde yapılacak resim yarışması 7. sınıf, slogan yarışması 8.sınıf, kısa öykü yarışması ise 9.sınıf öğrencilerini kapsıyor. İki yıl süreli teknik destek projesi 2016 yılı sonunda tamamlanacak.

Kaynak

1) 31 Mart 2015. Erişim Tarihi: 3 Nisan 2015 < http://www.kadinhaberleri.com/egitim/ogrenciler-abyi-ogreniyor-projesi-acilis-toreni-h418571.html >